■其次，士数服务国家，活水和关
尤其要注意的键生是，
展望未来，产力能力边界与安全性的科学理解还不透彻，转化为解决重大实际问题的徐宗学创新的新闻核心力量。科学发展正从高度分化走向“大统一”，本院可信赖的士数理论基础。我们对大模型等AI技术的活水和关数学机理、要不断学习、键生到参与构建国家人工智能（AI）发展战略，产力在数学专业，科学最后才能成长为能够运用跨学科智慧解决核心问题的徐宗学创新的新闻“领导者”。是创新的一部分。而是数学思维与AI技术共同驱动下的、从技术创新跃升至知识创新，渗透到从数据、
西安交通大学数学学院教授徐宗本。绝不能在初期阶段就想第三阶段的事。数学本身就是生产力——在AI、当前，
这意味着数学不仅是“造好了拿来用”的工具，对国家发展起到中流砥柱作用的知识高地、
您认为在当代如何更好地理解和传承西迁精神？您对母校的未来有何期许？
徐宗本院士：
西迁精神历久弥新，
面向AI时代与国家重大需求，问题来源于国家重大需求或领域“卡脖子”难题；
■第二，
曾任西安交通大学副校长，须保留本网站注明的“来源”，提出稀疏信息处理的L（1/2）正则化理论、数学建模、
当前，世界一流大学，
许多企业面临发展瓶颈，对我而言，因此，
■ 首先，爆发点将是全域性、抓住共性、真正解决问题并产生价值。世界一流大学的精神基石。正是应用数学发展的新阶段，传承西迁精神，在新时代就是既要扎根西部、创造新工具，大数据算法与分析技术国家工程实验室主任。信号与信息处理专家，而是能够提出关键科学问题的人，数据建模基础理论研究，发现并证明机器学习的“徐—罗奇”定理，通过扎实的贡献赢得信任，超快核磁共振成像（MRI）等创新数学理论，现任琶洲实验室（黄埔）主任、您认为应如何重新定位数学的角色，将目光锚定在研究的长期价值上。数学与交叉学科人才培养应重视哪方面？解决“卡脖子”技术难题最缺乏哪一类人才？
徐宗本院士：
AI人才可划分为基础层、不同学科的研究方法论有其共性，而且在全国乃至全球舞台上具备核心竞争力的卓越人才。AI基础层的研究本身。从国家战略层面组织引导数学力量主动面向真问题、这一根本转变意味着数学与AI的融合将进入一个“全面赋能”阶段，创新高地。却是突破“卡脖子”技术的核心。但往往只能提出“降本增效”的经营性问题，
应用数学在早期阶段强调理论来源于实际，您认为哪些尚未被广泛关注的产业或领域，尤其是战略科学家。就必须将数学视为创新的源头活水和关键生产力，就是在AI和数学两个领域之间交叉。技术源头性创新研究能力的人才。掌握公共方法论并灵活转换视角，定位于培养不同层次。需要内在的定力，挑战是多方面的。人才培养需要考虑不同学校专业，早期交叉研究者常被视为“杂家”，
从破解稀疏微波成像的数学难题，这部分人才在整个市场占比不足5%，其重大价值往往在技术突破后才被后知后觉。当下需培养和造就一批能洞察前沿、彻底改变科学发现的过程与效率。系统性的。同时又要放眼全球，
■ 其次，国内还未形成专门的AI与数学交叉人才培养方案，徐宗本院士获中国数学会第十六届华罗庚数学奖。承担基础工作，机器学习、是做好跨学科研究的核心。
有两个方面需要重点关注。
△2023年，主要奖项与任职情况：曾获国家自然科学奖二等奖、交叉研究不能什么都做，下一个爆发点并非某个孤立的产业，初期阶段要以学生姿态虚心学习与合作，产生“1+1>2”的创造性融合，
以数学为桥打破学科壁垒，分布式微剂量CT、我们的目标是培养拥有AI基础研究、
△徐宗本院士 我们要继续发扬面向国家需求、“AI for Science”这一趋势正加速生命科学、可研究的科学问题。包含三个关键特征：
■第一，这正是我们走向具有中国特色、因此，在复杂需求中抽象出核心瓶颈问题并指明突破路径的“提问者”。我希望西安交大能尽快建成中国特色、其本质就是数学技术时代。交叉研究分为三个阶段，
| 徐宗本院士：数学是创新的源头活水和关键生产力 |
深耕交叉前沿，面临“投入与回报不匹配”的现实困境。
西安交大是国家在西部的战略科技力量。其本质正是完成这种转化。使其能从源头和底层更主动、西安交大应当成为这种“胸怀大局”而又“极致务实”的价值观的样板，我所在的西安数学与数学技术研究院的命名，也反映了这一学术主张。自身的心态与角色定位也是一个关键挑战。重大创新往往在于学科的综合运用。到为机器学习奠定理论基础；从提出分布式微剂量CT的创新原理，再到参与国家AI战略规划，
目前，现有工具不够用；
■第三，信息技术成为核心生产力的时代，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，在单一学科的学术评价体系中，跨越不同领域、
数学常常被视为一门“基础”或“工具性”学科，请与我们接洽。
今天所说的“数学技术”，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、做有逻辑连贯性的研究才有意义。新理论能回到原领域，唯有踏实肯干，才能逐步过渡到平等阶段，网站或个人从本网站转载使用，中国科学院院士，
他，致力于培养不仅服务于西部，在科学前沿和关键技术上取得突破，技术层和应用层。
■首先，各行业研究范式的整体升级。国家科技进步奖二等奖、
特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，西安交通大学西安数学与数学技术研究院院长、华罗庚数学奖等。西安交通大学数学学院教授。将基础理论转化为
破解实际难题的核心力量。因为当下任何技术创新的核心动力都源于数学创新；
■ 二是前瞻融入AI的数学原理，
△2010年，我们已进入一个数学驱动创新的时代，算法到算力的每一个环节。各行各业都在拥抱AI。为相关领域奠定重要基础。无法将之转化为清晰的、求真务实的优良传统，主要研究方向：从事智能信息处理、更显性地支撑国家科技自立自强？
徐宗本院士：
我一直都倡导“数学技术”这一概念。更是“根据问题需求发明新工具”的能力，
■最后，
就是中国科学院院士、可以说，其精髓是“听党指挥跟党走，到引领大数据算法基础研究，
徐宗本：数学家、与党和国家、实现从源头到应用的贯通。您完成了多次重要的研究疆域拓展。徐宗本院士的学术生涯始终贯通着一条主线——让深邃的数学思维穿透学科壁垒，需构建可解释、
数学正作为一种底层的方法论和生产力，要支撑高水平科技自立自强，
△徐宗本院士获2024年度吴文俊人工智能科技成就奖。从生产力的角度来讲，解决这些问题依赖于深入的、克服这一点，让每一个师生都能在更广阔的舞台上发光发热。我认为当前最稀缺的不是一般技术人才，
从纯粹的数学理论，在当下强调“有组织科研”和“卡脖子”技术攻坚的时代，在中国西部大地上树立一个崇高权威的、创造的新方法、将成为数学与AI技术融合的下一个“爆发点”？
徐宗本院士：
在我看来，主动从现实中寻找研究对象。对知识完备性的渴求与追赶，
攻克多项技术难题，材料科学等学科的发展，进行交叉研究意味着要将两个研究领域的知识深度交融、西安交大正在这一领域率先探索。
我认为，徐宗本参加世界数学家大会并作45分钟特邀报告。与民族和人民同呼吸、实现知识融通的最大挑战是什么？您是如何克服的？
徐宗本院士：
实现真正的知识融通与跨领域研究，
他提出多个创新数学理论、
因此，原创性的数学创造，
我们的培养方案突出两个方面：
■一是重视强化数学基础，当前AI正在从“会思考”走向“能干活”。淡化对短期名利的追逐，这需要投入巨大的、
谈到“卡脖子”难题，共命运”。我们重在夯实数理根基与科学方法论，本身就是一个永无止境的挑战。后进入问题驱动阶段，精进。不间断的学习成本。
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